1

模块一 初步认识计算机系统

项目1简单拆装计算机

2

2

模块二 计算机硬件系统

项目2挑选中央处理器

4

项目3挑选主板

4

项目4挑选内存

2

项目5配置外存储系统

4

项目6配置显示系统

2

项目7配置声音系统

2

项目8挑选网络设备

2

项目9挑选其他设备

2

项目10拆装计算机

2

3

模块三 计算机软件系统

项目11设置BIOS

4

项目12硬盘分区与格式化

2

项目13安装操作系统

4

项目14安装和卸载应用软件

2

项目15优化系统

2

4

模块四 系统维护维修

项目16系统备份与恢复

2

项目17系统综合测试

2

项目18日常维护与维修

2

5

模块五 综合实训

实训1微型计算机硬件市场调查

4

实训2主机拆装

2

实训3BIOS设置

2

实训4硬盘分区与格式化

2

实训5安装windowsXP操作系统

2

实训6系统优化

2

实训7系统备份与恢复

2

实训8系统综合测试

2

合计：

64（46+18）

学习目标

通过简单拆装计算机，让读者对计算机硬件有一个概要认识，初步认识计算机各个主要部件，知晓其名称；通过拓展训练，锻炼动手能力，初步认识主机箱内各部件。

学习内容

1认识计算机的各个部件；

2掌握简单拆装计算机的顺序；

3会进行计算机的简单拆卸与简单安装；

4初步认识计算机各部件并了解其在主机箱内的位置。

教学方法和建议

采取即学即做教学模式。以教师讲解为主，辅助示范视频展示、教师讲授、分组演示、问答式与学生互动分析等方法

教学条件要求

多媒体教室、组装实训室

学生已有基础

熟悉并会使用计算机

教师所需执教能力要求

熟练进行简单拆装计算机的能力，熟练拆装主机内各部件能力，能较为详细地为学生介绍计算机各部件。

学习目标

1． 掌握计算机各硬件设备的工作原理、主要性能指标、选购原则

（CPU、主板、内存、硬盘、光驱、显卡、显示器、声卡、网卡、打印机、音箱、键盘、鼠标、电源、机箱等）。

2.熟悉计算机硬件市场，能进行计算机各部件的市场采购。

3．能熟练进行计算机各部件的安装与拆卸。

4.能使用软件对计算机各部件进行性能测试。

学习内容

1． 计算机硬件组成、计算机分类、发展史、组装维修的基本常识。

2． CPU的发展历程、分类和结构、主要性能指标、指令集、常见型号、选购策略。

3． 主板的概述、结构、技术性能、典型芯片组、选购策略。

4． 内存的发展历程、结构和性能指标、选购策略。

5． 硬盘驱动器分类和组成结构、工作原理和性能指标；主流硬盘及厂商，移动存储器。

6． 分别对CD-ROM、CD-RW、DVD-ROM、Combo驱动器的结构、类型、工作原理、技术参数进行介绍，并讲解光盘的标准、结构与数据的存放方式和盘片的选择。

7． 显卡结构和性能指标、主流显示芯片、显卡的选购策略；显示器的概述、性能指标及选购策略。

8． 声卡的分类、结构、标准、主要参数，音箱的分类、结构、主要参数、选购

9． 电源的结构、工作原理、性能指标，机箱的种类、结构、选购

10.计算机组装前的准备工作、计算机的组装过程

教学方法和建议

采用即学即做教学模式。以学生合作学习为主，辅助示范视频展示、教师讲授、分组演示、问答式与学生互动分析等方法

教学条件要求

多媒体教室、组装实训室

学生已有基础

熟悉并会使用计算机

教师所需执教能力要求

深入了解计算机各硬件的性能指标、选购原则；能熟练安装与拆卸计算机各部件；能熟练使用软件测试计算机各部件性能；能正确指导学生进行相关知识的学习和技能的掌握。

学习目标

1．具备BIOS参数的设置能力。

（系统时钟、引导顺序、系统保护等）。

2．学会使用硬盘分区工具（Fdisk、DM、Partition Magic）对硬盘管理进行管理。

3．掌握操作系统（Windows XP）的安装方法。

4．学会应用软件的安装与卸载。

5．掌握设备驱动程序安装与更新，能对系统进行性能优化。

学习内容

1.BIOS的常识、微机的自检过程、BIOS设置基础、BIOS基本参数设置、BIOS默认设置、BIOS的其他详细功能设置、BIOS报警声及其含义。

2.利用DM给硬盘分区、建立或删除分区、硬盘格式化、利用Partition Magic管理硬盘、ghost的使用。

3.Windows XP和Windows2003系统的安装，驱动程序概述，显卡、显示器、主板芯片组、声卡驱动程序安装，安装和设置网络。

4.系统优化

教学方法和建议

采用即学即做教学模式，以学生自主学习为主，辅助示范视频展示、教授讲授、分组演示等方法

教学条件要求

多媒体教室、组装实训室

学生已有基础

熟悉并会使用计算机

教师所需执教能力要求

BIOS的设置；硬盘的分区工具的使用；操作系统的安装方法；应用程序的安装与卸载；设备驱动程序的安装与更新方法；能正确指导学生进行相关知识的学习和技能的掌握。

学习目标

1． 系统的备份与恢复；

2． 对系统性能进行综合测试；

3． 计算机软、硬件维护；

4． 计算机软、硬件故障的诊断与排除。

学习内容

1．使用GHOST软件对系统进行备份与恢复；

2．综合测试计算机系统性能；

3.计算机硬件日常维护（主机、硬盘、键盘、鼠标、显示器等）；

3．计算机软件的维护（计算机操作系统、设备驱动程序、应用程序等）；

4．计算机软、硬件故障的诊断与排除

（1）软件故障：应用程序的卸载与安装、操作系统的恢复、数据的恢复等；

（2）硬件故障：CPU、显卡、内存条、网卡等。

教学方法和建议

采用即学即做教学模式。以学生自主学习为主，辅助示范视频展示、教师讲授、分组演示等方法

教学条件要求

多媒体教室、组装实训室

学生已有基础

熟悉并会使用计算机

教师所需执教能力要求

深入了解计算机软硬件系统的维护相关知识，如备份软件的使用；深入了解计算机软硬件故障并能准确诊断故障原因，具有较强的排除故障的能力。能指导学生进行计算机的维护。

学习目标

1．掌握八个综合项目的实训操作；

2．顺利通过各个综合实训项目的考核。

学习内容

1．微型计算机硬件市场调查；

2．主机拆装训练；

3．BIOS设置训练；

4．硬盘分区与格式化训练；

5．安装windowsXP操作系统训练；

6．系统优化训练；

7．系统备份与恢复训练；

8．系统综合测试训练。

教学方法和建议

以学生动手为主。示范视频展示、教师讲授、分组演示

教学条件要求

多媒体教室、组装实训室

学生已有基础

熟悉并会使用计算机

教师所需执教能力要求

具备八个综合实训项目熟练操作的能力